Talföljder

Vi har jobbat med talföljder.

Först funderade vi tillsammans på vilka tal som följde här:

10 9 8 _ _ _ _

12 10 8 _ _ _ _

3 6 9 _ _ _ _

Vad är det som händer i talföljden? Är det hopp framåt eller bakåt? Hur långa hopp är det?

Sedan fick eleverna jobba 2 och 2 med att komma på fortsättningen på olika talföljder. De fick också hitta på en egen talföljd, som kompisarna fick komma på fortsättningen på.