Vår fina bokstavspysselvägg

Nu har vi jobbat klart med alla bokstäver i alfabetet. Till varje bokstav har vi tillverkat någonting som börjar på veckans bokstav. Detta har gjort att vi hela året har haft en väldigt fin bokstavspysselvägg. 

Vi har bytt saker efter hand, men just nu ser väggen ut så här:

Bokstaven X

Denna veckan jobbar vi med bokstaven X.

Det finns inte många ord som börjar på X, men vi kom på ganska många ord som innehöll X.

När vi samlat ord och jobbat med våra ABC-böcker, så tillverkade vi färgglada xylofoner. Det blev en bra matteövning också, eftersom vi fick mäta och klippa av remsorna i rätt längd.

Egna böcker

För tillfället skriver vi egna böcker, och en del elever producerar böcker på "löpande band".

Vi har pratat om att skriva berättelser med en "röd tråd", alltså med en handling som hänger ihop från början till slut.

Berättelserna ska ha en START, ett HINDER, en LÖSNING och ett MÅL.

När de är klara med sin berättelse får de läsa upp för klassen. 

Vi har fått höra många spännande berättelser.

Blommor i flaska

Inspirerade av ett experiment vi gjort tillsammans i klassen, så var det några barn som gjort ett eget experiment. De hade stoppat sand, jord, vatten och några blommor i en flaska och tejpat igen. Nu får vi se hur länge blommorna klarar sig... Spännande!

Luft är någonting som tar plats

FVi har gjort ett experiment med två PET-flaskor som sitter ihop.

Den ena är full med vatten och den andra med luft. Det finns ett hål mellan flaskorna. 

Vad händer om vi vänder på flaskorna, så vattnet kommer i den övre flaskan?

Vi ställde en hypotes.

Det fanns olika förslag:

- att vattnet rinner ner i den andra flaskan.

- att vattnet stannar kvar.

- det kommer att bubbla och rinna ner.

- att vattnet stoppas av luften.

- att vattnet rinner ner långsamt.

Sedan vände vi på flaskorna. Vad hände? 

Jo, vattnet stannade kvar i den övre flaskan.

Varför? Jo, den nedre flaskan var full med luft, och då kunde inte vattnet rinna ner. Det fanns ingen plats för vattnet.

Men när vi tryckte på den övre flaskan, med vatten i, så droppade det ner vatten, samtidigt som det kom upp luftbubblor vattenflaskan.

När vi skakade lite mer på flaskan så blev det en luftvirvel i vattenflaskan och då bytte vattnet och luften plats snabbt.

Mors dag

På söndag är det Mors dag, så därför har vi skrivit om det i Högtidsboken.

Titta vilka fina paket och blombuketter som vi har gjort!

Bokstaven Ö

Veckans bokstav är Ö och vi har tillverkat fina, glittriga ödlor.

Luft

Nu har vi börjat prata om luft.

Vi har pratat om att luften består av olika gaser. Mest är det kväve (78%) och syre (21%). 

Vi behöver syre för att leva, och vi behöver ren luft för att må bra.

Luftlagret runt jorden kallas för atmosfären.

Luften blir tunnare ju högre upp man kommer. Det beror på att molekylerna i luften är längre från varandra på hög höjd.

Skatedag

Idag har vi haft skatedag, och det var full rulle på skolgården. Barnen åkte inlines, kickbike och skateboard.

Matteproblem - "Kängurumatte"

Vi har löst fler kluriga problem som kommer från "kängurutävlingen".

Vi har jobbat två och två för att lösa problemen, och sedan har vi gått fram till tavlan och förklarat för varandra hur vi löst problemen.

Vattenrening

Idag har vi testat att rena vatten.

Vi la mossa, sand, kolbitar och jord i PET-flaska utan botten. Vi skulle sedan hälla smutsigt vatten genom flaskan med de olika lagren i. Men först skulle vi fundera på vad vi trodde skulle hända. Vi skulle ställa en hypotes. 

Några trodde att vattnet skulle vara lika smutsigt när det runnit igenom. Några trodde att det skulle bli smutsigare, några trodde att vattnet skulle försvinna och några trodde att vattnet skulle bli rent.

Vi hällde ett helt glas med smutsigt vatten i flaskan. Först hände ingenting. Den torra mossan sög upp vattnet. Men sedan började det droppa rent, klart vatten ner i flaskan.

Vad hade hänt?

Jo, när smutsigt vatten rinner genom olika lager av mossa, sand och jord, precis som i naturen, så blir det rent!

Kristi himmelsfärdsdag och Pingst

Förra torsdagen var det Kristi himmelsfärdsdag och på söndag är det Pingstdagen.

Vi har skrivit om dessa båda helger i Högtidsboken.

Vattnets kretslopp

Vi har tittat på en film som handlade om vattnets kretslopp.

Sedan gjorde vi ett mini-kretslopp, i en plastpåse, som visar hur vattnet går runt.

1. Vattnet värms upp av solen och avdunstar från hav och sjöar. Vattenångan stiger uppåt.

2. När vattenångan kommer högt upp i luften, kyls den ner.

3. Vattenångan kondenseras och blir till vattendroppar i molnen.

4. När vattendropparna blivit stora, faller de ner som regn eller snö. Det kallas för nederbörd.

Vattnet hamnar i havet igen, och sedan går det runt, runt hela tiden.

Nu ska vi vänta och se vad som händer i plastpåsen....

Regnväder i glasburk

Idag har vi gjort regnväder i en glasburk.

Först fyllde vi glasbruken med kokande vatten, för att hela skulle bli varm.

Sedan hällde vi ut vatten, så det blev ungefär en femtedel kvar.

Vi färgade vattnet grönt (som havet). Sedan tände vi en tändsticka som vi släppte ner i burken. Då bildades det moln. Vi satte snabbt på en iskall skål, (med en burk med is, så den skulle hållas kall).

Vi väntade... Vad hände?

Jo, vattenångan steg uppåt. När ångan träffade den iskalla skålen kondenserades ångan till vatten igen, som droppade ner i det gröna "havet".

Vi hade tillverkat regn!

Vattnets former

Vi har gjort några olika experiment för att uppleva vattnets olika former; fast, flytande och gas.

Vi har smält is, kokat och förångat vatten.

Men vart tar vattenångan vägen?

Vi kokte vatten igen. Vi höll handen över och kände på vattenångan som steg uppåt. Sedan höll vi en kall glasskål över. Vad hände då?

Jo, vattenångan kyldes ner, och blev vattendroppar igen. När vattendropparna blivit tillräckligt stora, föll de ner. Vattenångan hade blivit vatten igen.

För att förstå vattnets olika former, så byggde vi vattenmolekyler av lego.

Fast form = is. Då sitter vattenmolekylerna fast i varandra och kan inte röra sig.

Flytande form = vatten. Vattenmolekylerna håller ihop, men kan röra sig.

Gasform = vattenånga. Vattenmolekylerna släpper och åker från varandra.

Veckans bokstav: J

Denna veckan jobbar vi med bokstaven J och vi har tillverkat jaguarer med J-formad kropp.

Z som i zebra

Veckans bokstav är Z och därför har vi målat zebror.

Rast

Det är härligt när det ärver och hopprepen kommer fram.

Store Mosse

Vi har haft en härlig skolresa till Store Mosse.

Vädret har varit soligt och alla barn har varit glada.

Vi har vandrat över mossen, fikat, varit uppe i fågeltornet och tittat på björnen "Granis" inne på Naturum.

Det har varit en toppendag!